2026年11月13日時点。決まっていること：目標は10カ年計画の完成版（10期に人材紹介5億円）、許可はDream Todayで取る、紹介先は塾から始めて2029年までに教育企業・私学へ広げる、育成のお金は紹介の手数料と塾向け研修でまかなう、良い人は自社の採用にもつなげる。
流れは、話を聞く → 講座を作る → 許可を取る → 1回やってみる → 有料で始める、の順です。日付は目安で、赤字はまだ決まっていないところです。
| # | やること | だれ | 終わったと言える状態 |
|---|---|---|---|
| 1 | 3つの資料に目を通し、違うと思うところに印をつける | 社長 | 直してほしい所をAIに伝え終わっている |
| 2 | 事業プランを今日決まったことに直し、言い回しを社長の言葉に近づける | AI | コンサルにそのまま出せる |
| 3 | コンサルで聞く：①年550人の紹介は現実的か ②担当者1人で年に何人決められるか ③塾向け研修1回30万円は売れるか ④人材紹介をやっている方を紹介してもらえるか | 社長 | 答えをNotionの議事録に残している |
| 4 | 前に話した「学生向けの研修→紹介をしていた会社（撤退済み）」の名前を思い出す | 社長 | 名前が分かれば、AIが規模を調べる |
| # | やること | だれ | 終わったと言える状態 |
|---|---|---|---|
| 5 | 人材紹介をやっている方に会う（コンサルでつないでもらう）。聞くこと：最初の1年でつまずいた所、1人目の求人の取り方、担当者の育て方 | 社長 | 話した内容をNotionに残している |
| 6 | 知り合いの塾の経営者・私学の先生5人に、用意した5つの質問を聞く | 社長 | 5人分の答えがそろい、AIが表にまとめている |
| 7 | 東京労働局に聞く：申請から許可までの期間、事務所の条件（今の教室でよいか）、費用 | 社長（電話）／AI（聞くことのメモ） | 許可を取るまでの日程が引ける |
| 8 | 職業紹介責任者講習の日にちを調べ、社長が受ける回を決める | AI（調べる）→社長（申し込む） | 受講日がカレンダーに入っている |
| 9 | 人材紹介の本20冊の選書（柴山先生の宿題） | AI（案）→社長 | リストができて、1冊目を読み始めている |
| # | やること | だれ | 終わったと言える状態 |
|---|---|---|---|
| 10 | 夢教育講座（1日）の中身を決める：自分を知る／目標の立て方／授業と面談の型／教育の仕事のキャリアの話 | 社長（中身）／AI（時間割・資料のたたき台） | 時間割と配る資料ができている |
| 11 | 講座の名前・定員・日にちを決める | 社長 | 名前は「夢教育講座」で仮置き |
| 12 | 許可の申請書類の下書き：個人情報の管理の決まり、手数料表、業務の決まり | AI（下書き）→社長 | 労働局に出せる形になっている |
| 13 | 受講者への説明文（「ビジョナリーも就職先の1つ」「個人情報の使い道」を入れる） | AI（案）→社長 | 講座の申込みのときに渡せる |
| # | やること | だれ | 終わったと言える状態 |
|---|---|---|---|
| 14 | 有料職業紹介の許可を申請する | 社長 | 申請が受理されている |
| 15 | うちの講師・卒業生10〜15名に声をかける（無料） | 社長・社員 | 参加者が決まっている |
| 16 | 第1回の夢教育講座を開く（受験が終わった2〜3月） | 社長 | 開催し、感想を集めている |
| 17 | 受講者の中から、自社で採りたい人・紹介したい人を決める | 社長 | 1人目の紹介先（塾）を社長が探し始めている。許可前なので紹介料はもらわない |
| 18 | 紹介先になってくれそうな塾・教育企業を10社リストにする | AI（候補）→社長 | 声をかける順番が決まっている |
| # | やること | だれ | 終わったと言える状態 |
|---|---|---|---|
| 19 | 許可が下りたら、紹介料をもらう紹介を始める | 社長 | 1件目の契約（レベル3：契約は社長が決める） |
| 20 | 第1回の結果で、事業プランと10カ年計画の数字を直す | AI（直し案）→社長 | 仮置きの数字が、実際の数字に置きかわっている |
| 21 | 塾向けの研修として売り始める（1回30万円は仮） | 社長 | 1件目の申込み |
| 浅いところ | なぜ困るか | いつ決めるか |
|---|---|---|
| お金の出入り（費用） | 売上だけで、許可・人件費・会場・広告の費用を計算していない。最初の1〜2年にいくら持ち出すか分からない | ステップ2の後（AIが試算） |
| 担当者15〜35人をどう集め、どう育てるか | 5億円にはこの人数が要るが、採用・育成の計画がない | 2028年までに |
| 受講者をどう集めるか | うちの講師・卒業生だけでは年に数十人。年5,000人規模には大学との連携やWebでの集客が要る | 第1回の後 |
| 紹介した人がすぐ辞めたときの決まり | 人材紹介では、早く辞めたら手数料の一部を返すのがふつう。決めておかないと塾ともめる | ステップ3（手数料表と一緒に） |
| 夢教育講座が、ほかの研修と何が違うか | 「受けたい」「この人なら採りたい」と思ってもらう理由になる。今は言葉になっていない | ステップ3 |
| 10カ年計画の「人材育成2,000万円」「セミナー・コンサル」との分け方 | 同じ講座が3つの数字にまたがっていて、どこに入れるかが決まっていない | ステップ5で数字を直すとき |
もとにした資料：事業プラン1枚／解像度を上げるために必要なこと／ベンチマーク（いずれも drafts/）・Googleドライブ「10カ年数値計画_2026-2035 完成版」